虫洞儿童中心从学校的角度出发论怎么做好幼小衔接

孩子从幼儿园的学习活动进入小学的课堂学习，很多人都称之为“个体发展的第二次断奶”，其内在的价值不言而喻，成功的度过幼小衔接，可以帮助孩子为今后的学习打好基础，因此做好幼小衔接工作，虫洞儿童中心是怎么做的呢？  一、邀请幼儿园小朋友进校参观
为了帮助大班幼儿全面、直观地了解小学的学习生活及环境，以积极的心态迎接小学生活，小学如何做好幼小衔接？虫洞儿童中心认为要做好幼小衔接工作，可以邀请幼儿来校参观小学的操场、教室、图书室、实验室、录播室等，观看了小学生足球操。走进课堂，感受朗朗读书声，坐到哥哥姐姐们身边，认真地看他们做作业，体验着小学生上课的感觉，激发幼儿进入小学的兴趣。
二、严格执行教学要求，加强教师与家长沟通
小学孩子的学习任务变成了强制性质，所以家长也必须面对每天必须配合学校完成作业的现状。如果孩子某些行为习惯（特别是磨蹭和执行力不强）没有在学前养成，读书后大人孩子都会很痛苦，特别是主力鸡娃的这位家长。相对而言，承担执行和日常微操作比较多的是麻麻。
家长要体谅老师日复一日的辛勤付出，多多主动参与学校活动。哪怕参与一些技术含量不高的任务，比如对照记录作业的备忘本，检查作业是否都做了，字迹是否端正，还有一些简单的默写、背诵等。家长的心理期望值和孩子的表现永远是有差距的，但是，正视自己孩子的能力，不要因为能力因素达不到你们的期望值而发怒，甚至动手。习惯用体罚的方式来教育孩子，这是无效的，教师应该及时疏导家长情绪。